• 【发布单位】教育部
• 【发布文号】教思政厅函〔2006〕4号
• 【发布日期】2006-03-15
• 【生效日期】2006-03-15
• 【失效日期】--
• 【文件来源】教育部
• 【所属类别】政策参考

教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排

教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排

(教思政厅函〔2006〕4号)





各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：



 现将《教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排》印发给你们，供参考。请结合本地区本部门实际，认真做好精神文明建设工作。



 附件：教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排



教育部办公厅

二OO六年三月十五日





附件

教育部精神文明建设领导小组2006年工作安排



 2006年，是实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观的重要一年。按照中央总体部署，根据中央精神文明建设指导委员会2006年工作安排和《教育部2006年工作要点》的精神，2006年教育系统精神文明建设工作的总体要求是：高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件精神，紧紧围绕实现全面建设小康社会的奋斗目标和教育事业改革发展稳定的大局，着力加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，着力加强马克思主义理论研究和建设，着力加强高校党的先进性长效机制建设，广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，不断提高师生员工的思想道德素质，为教育事业持续健康协调发展提供强大的精神动力、思想保证和舆论环境，办好让人民满意的教育。



 一、深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观统领教育系统精神文明建设



 1．进一步深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。各地教育部门和各级各类学校要以抓好党委（党组）理论学习中心组为重点，建立健全党员干部理论学习的考核和激励机制，采取有力措施，加强基层党组织和普通党员干部的学习。把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想同学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神结合起来，同学习运用党的最新理论成果结合起来，努力做到真学、真懂、真信、真用。



 2．深入系统地学习贯彻科学发展观。要深刻认识科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观方法论的集中体现。要切实把科学发展观作为推进社会主义教育事业全面发展的指导方针，贯穿于教育事业发展的全过程。



 3．继续推进“马克思主义理论研究和建设工程”，促进高校哲学社会科学繁荣和发展。大力推进反映马克思主义中国化最新成果的哲学社会科学学科体系和教材体系建设。加强哲学社会科学研究基地建设，积极开展事关经济政治社会发展的重大问题的研究。加强高校哲学社会科学教学科研队伍建设，继续办好教学科研骨干研修班。进一步加强和改进思想政治理论课建设，提高针对性、实效性和吸引力、感染力，着力推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的工作。



 4．继续推进高校党的建设和先进性建设。贯彻落实第十四次全国高等学校党的建设工作会议精神，巩固保持共产党员先进性教育成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制。进一步加强高校领导班子思想政治建设，提高领导学校发展的能力。加强教育系统党的基层组织建设。全面落实党风廉政责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。



 二、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育



 5．大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。按照《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》，科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系，促进各级各类学校德育工作相互衔接。对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，加大工作力度，加强督导检查。



 6．进一步加强和改进未成年人思想道德建设。努力发挥中小学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。修订《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，修订义务教育阶段德育课程标准，加快德育课程改革和教学改革。中等职业学校要认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。丰富和活跃中小学校园文化活动，加强公民道德教育和民主法制教育。制订加强中小学班主任工作的文件，抓好班主任队伍建设。推动中小学校外活动场所和教育基地建设。



 7．进一步加强和改进大学生思想政治教育。全面实施高校思想政治理论课新课程方案，加强思想政治理论课教育教学，充分发挥主渠道作用。加强形势与政策教育，大力推进大学生社会实践活动，积极推动高校校园文化建设。深入推进网络思想政治教育工作，建立和完善网络思想政治教育工作体系，继续拓展思想政治教育的有效途径。贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》，规范管理，服务学生。做好大学生党员发展工作，加强大学生党组织建设。开展多种形式的安全教育活动，增强大学生自我保护意识和自身防范能力，深入推进高校安全文明校园创建工作。



 8．重视和加强研究生思想政治教育。坚持教育与管理相结合，充分调动研究生在思想政治教育中的自我教育主体意识，改进研究生思想政治教育的工作机制和工作方法。结合开展形式多样的学术活动，加强学术规范和学术道德教育。充分发挥研究生导师在思想政治教育中的重要作用，导师要主动关注学生思想动态、关心学生生活、指导学生择业。



 9．广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。加强和改进爱国主义教育示范基地建设。积极探索和研究把弘扬体现民族精神和时代精神教育纳入国民教育的全过程，落实到学校教育教学、学术科研和学科建设的各个环节。围绕建党85周年和长征胜利70周年，广泛开展弘扬和培育民族精神的主题教育活动，加大爱国主义教育力度，不断增强广大师生员工特别是广大青少年的民族自尊心、自信心和自豪感。



 10．重视对青少年学生进行社会主义荣辱观教育，切实加强青少年思想道德建设。按照《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》要求，把社会主义荣辱观教育作为中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，结合贯彻落实《中共中央关于公民道德建设实施纲要》和《中共教育部党组关于进一步加强教育系统公民道德建设的若干意见》，把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育。围绕第四个“公民道德宣传日”活动，组织师生开展丰富多彩的公民道德宣传教育活动，不断丰富教育的内涵和形式，增强教育效果，务求取得实效。



 11．逐步推广青少年廉洁教育和廉政文化进校园工作。进一步贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中共教育部党组关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体意见》，把廉洁教育纳入青少年思想道德教育内容，促进廉政文化进校园，培养青少年正确的人生观、价值观和高尚的道德情操。



 12．净化青少年健康成长的社会文化环境。广泛开展网络文明创建活动，用先进文化占领网络阵地。组织实施“绿色校园网络”计划，继续推动“中国大学生在线”全国高校思想政治教育示范网站的建设，促进校园网络健康发展。配合有关部门开展经常性网吧治理工作。继续做好校园及周边环境综合治理工作，创建安全文明校园。加强未成年人法制教育，在广大青少年中开展远离毒品和拒绝邪教教育。积极推动《未成年人保护法》修订工作，建立完善未成年人法律保障机制。



 三、广泛开展群众性精神文明创建活动，努力营造文明和谐的校园环境



 13．大力加强校园文化建设。努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生提高素质和健康成长提供强大的精神力量。编写《高校校园文化建设指南》，展示校园文化建设成果。大力加强文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。培育优良的校风、教风、学风、班风，营造健康的校园文化氛围和育人环境。加强学校宣传文化阵地建设与管理，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。



 14．深入开展社会实践活动。积极推动社会实践活动规范化建设，丰富社会实践活动内容，创新活动方式，增强活动效果。逐步完善社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。会同有关部门组织开展大中专学生寒暑假文化科技卫生“三下乡”和“四进社区”活动，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立科学的世界观、人生观和价值观。



 15．加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，普及学生每天锻炼一小时活动。继续提高体育课和艺术课的开课率和教学质量，加强学生课外文体活动。深入推进学校卫生与健康教育，加强学生心理健康教育。继续加强国防教育，做好学生军训工作。



 四、树立师生先进典型，展示师生良好精神风貌



 16．进一步加强和改进师德建设，造就高素质的教师队伍。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育、法制教育和学风及学术规范教育。严格实施教师资格认定制度，推行中小学教师全员聘任制度，完善师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。修订《中小学教师职业道德规范》，建立师德建设工作评估制度、教师评价方法和指标体系。大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬和培育高尚的师德。深入推进“全国教师教育网络联盟计划”和“高层次创造性人才计划”，全面提高教师素质。



 17．加强对当代大学生精神风貌的宣传工作。树立大学生先进典型，凝练和培育反映当代大学生良好精神风貌的大学生精神。组织全国大学生先进事迹巡回报告团，赴部分省市和高校进行讲演，用大学生自身的榜样力量感动大学生，教育大学生。



 五、认真做好宣传工作，努力营造有利于教育事业发展的良好舆论环境



 18．要围绕全党全国工作的大局和教育部今年的中心工作，大力宣传中央的重大决策部署，教育战线贯彻十六大和十六届三中、四中、五中全会精神的新举措、新思路，取得的新成就和新经验。大力宣传教育系统精神文明建设的先进人物、先进典型和工作成就，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。教育报刊、电视要成为宣传党的教育方针、指导教育工作、推动教育改革、促进教育发展的舆论宣传阵地。把握正确的舆论导向，加强对社会关注的教育热点和难点问题的宣传引导，形成全社会关心支持教育的良好氛围。