劳动劳务一字差处理纠纷法不同 劳务纠纷如何解决

同在公司上班，为什么劳动仲裁受理了同事的案子，没有受理我的案子？同在周末加班，为什么同事有加班工资，我没有加班工资？为什么我不能依据《劳动法》、《劳动合同法》主张权益？也许是“因为你和公司之间是劳务关系”。近日，针对部分在校生“勤工俭学”、退休人员“发挥余热”、在职员工“业余兼职”能否形成劳动关系问题，北京市海淀区法院法官结合实际案例进行了解读，并指出了“劳动关系”与“劳务关系”的区别。
“勤工俭学”能否建立劳动关系？
小王是某大学自动化专业研一学生，为了减轻家庭负担、实现经济独立，小王在一家科技公司做“UI设计师”，约定月薪1万元。然而工作期间，科技公司常以经营不善为由拖欠工资。半年后，小王和8名同事一起提起了劳动仲裁，要求用人单位支付拖欠的工资款项。
仲裁委受理了他们的仲裁申请，但向小王出具了《不予受理通知书》，以小王的案件经审查不属于《劳动争议调解仲裁法》第2条规定的受案范围为由，作出了不予受理决定。
考虑到“劳动争议纠纷”先仲裁、后诉讼的法定程序，小王计划拿着《不予受理通知书》提起劳动争议诉讼，但却被告之案由有误，需要提起“劳务合同”纠纷。
法官说法
法官介绍说，原劳动部《关于贯彻执行〈劳动法〉若干问题的意见》规定“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同”。此即依据现行劳动法律法规，无论是在校中专生、大学生、硕士研究生还是博士生，在通常情况下，囿于其全日制在校生的身份，难以成为法律意义上适格的“劳动者”，其在“勤工俭学”过程中与用工单位间无法建立劳动关系，二者间仅形成劳务关系。
“发挥余热”能否建立劳动关系？
1954年2月出生的老李，原是某学校数学老师。2014年2月，老李年满60周岁办理退休、开始享受养老保险待遇。同年，老李来京投奔子女。半年后，老李深感遛弯儿、看电视的养老生活并不适合自己。于是，老李在教育培训学校找到了一份工作“发挥余热”。
双方约定，培训学校向老李提供生源，由老李在培训学校办公地或学生家中对学生进行“一对一”的数学辅导，学生与培训学校结算，培训学校按照课时情况，按月向老李结算课时费。
过了半年，因培训学校拖欠课时费，索要报酬无门的老李提起劳动仲裁，要求培训学校支付三个月的课时费1.6万元。然而，老李在以“劳动争议纠纷”为由提起仲裁、诉讼时，也被告知案由有误，应提起“劳务合同”纠纷。
法官说法
法官介绍说，《劳动合同法》第44条规定，劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的，劳动合同终止。同时，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）》第7条规定“用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或领取退休金的人员发生用工争议，向人民法院提起诉讼的，人民法院应当按劳务关系处理”。
因此，依据现行法律法规，通常情况下，在劳动者达到法定退休年龄、依法享受养老保险待遇的情况下，劳动者即不再成为劳动法意义上适格的“劳动者”，其在“发挥余热”过程中与用工单位间无法建立劳动关系，二者间仅形成劳务关系。
劳动者应弄清法律关系再维权
根据上述劳动者与用人单位之间的劳动争议情况，记者发现“劳动关系”与“劳务关系”虽然只有一字之别，但二者却是截然不同的两个法律概念，分属不同的法律关系。概括起来，二者的区别主要表现在如下三个方面：
首先，适用法律不同。劳动关系适用《劳动法》、《劳动合同法》等劳动法律法规，且需要遵守最低工资标准等地方性规定。劳务关系适用《合同法》等法律法规。
第二，主体待遇不同。劳动关系中的劳动者在工资标准、工时、休假等诸多方面受法律保护，如劳动者的工资不得低于最低工资标准；劳动者可以要求加班工资；在无正当理由被解除劳动关系的情况下，劳动者可以主张违法解除赔偿金等。劳务关系中的劳动者，其劳务费用由市场调整，由双方当事人协商约定，但无法主张低于最低工资标准的工资差额，亦无法主张加班工资、未休年休假工资。
第三，维权程序不同。劳动关系双方发生争议，属于劳动争议，依法适用“仲裁前置”程序，即劳动者需首先就双方劳动争议纠纷向劳动争议仲裁委员会提起劳动仲裁，只有经过仲裁前置程序，才能依法向法院提起诉讼。劳务关系双方发生争议，属于劳务合同纠纷，劳务纠纷无需经过“仲裁前置”程序，个人可直接依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
因此，当劳动者遭遇侵权时，务必要弄清自己与单位之间是劳动关系，还是劳务关系之后再维权，以免走弯路。 2巴彦淖尔·乌拉特中旗